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公文写作意义,申论公文哪种情况下要写落款?

sibbsabb 2021-07-25 原创代写 86 ℃ 0 评论

公文写作的最后一个格式要素为落款公文写作意义,即公文的发文单位和发文日期。发文单位和发文日期写在公文的右下角,发文单位在上,发文日期在下,发文单位和发文日期上下居中对称。

以上四个格式要素(标题、发文对象、正文、落款)即为公文写作的一般格式要素,不同的公文格式会在一般格式要素的基础上会有所变化,例如讲话类的公文如讲话稿、发言稿等,一般不需要落款。

正文部分是公文写作的核心部分,主要的采分点也集中在这个部分。公文写作的正文部分包括开头、主体、结尾三个部分。

公文的开头部分主要是写一些背景性的信息,例如开场白、写作目的、缘由、意义等公文的主体部分是公文采分点的关键所在。

具体写作内容要根据题干要求概括材料或根据工作经验和生活实际来写。公文结尾常见的结尾方式有:总结式,呼吁号召式,贯彻要求式。考生可根据文种的不同,选择相应的结尾方式。

为什么说“得申论者得天下”?

公务员考试无论是国考还是省考,都是选拔性考试。但是也有不同的是,每个岗位对于专业、学历学位、政治面貌、工作经验的限制又把报考的人群进行了划分。也就是说,跟你竞争同一个岗位的基本和你的教育经历相似。从考试科目的角度,基本上一般就会考两科即行测与申论。行测的题目设置其实考的就是一个人的综合实力,可能过于绝对,但是复习行测的确让人有一种下了多大的力气提高幅度都不会太大。因为是我们的教育程度和知识积累决定的。但是申论不同,申论对每个考生来说都是全新的科目,全新的答题思路和全新的文章构成。每个人的进步空间都很大,只是看自己付出多少了。得申论者得天下,在公考的领域,的确是一句大实话。

我们为什么要学习文言文?

文言文最大的作用就是淘汰你这种人。

因为买菜用不到函数、几何,于是高喊数学滚出高考;因为搬砖用不到英语,所以支持英语滚出高考;因为做个键盘侠不用懂编程、洋流、置换、遗传规律和磁场受力分析,所以信息、地理、化学、生物、物理学得差也无所谓。但是有助你成为一个优秀的喷子的历史、政治你学好了吗?有助于你线下约架的体育你学好了吗?有助于你撩妹的艺术你学好了吗?有助于你成为一个正常人的心理课你学好了吗?

目前国家为中学生设计的课程都是成为一个现代公民必不可少的知识。为了照顾地区教育不平衡,课程内包含的知识量和难度都是按照让每个学生都能毕业的程度去制定的。换句话说,一个正常考进高中的学生应该百分百能正常毕业。

而语文课程所选取的文言文都是历朝历代文质俱佳、且难度中下的文本。即使没有老师教,正常中学生通过课下注释和课外辅助资料也能顺利自学。比如我们从《孟子》中摘一段理解难度低的《王顾左右而言他》进课本儿,又不是要你学整本《孟子》。

你觉得文言文毫无用处,要么是你学不会,要么是你不知道怎么用。

学不会说明智商低;不知道怎么用还是因为智商低。

而造成你智商低的根源在于你始终用“有用&无用”的思维在衡量知识。

拿“有没有用”来衡量知识,就是典型的实用主义思维。实用主义思维的显著特征就是急功近利。事实上,实用主义者眼里的“没用”,实际上是没有直接的“用”而已,也就是你没有直接靠这些知识赚钱罢了。但在生活中间接用到数学、英语、文言文的地方数不胜数,更何况每一门学科都在潜移默化地提高人的逻辑思维能力、判断能力、解决问题能力。可以说,所有的学科知识都是“无用之用”。

哦,抱歉。以题主的价值观和智商恐怕不百度无法知道“无用之用”的意思和出处吧?

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本文标签:文言文为什么我们

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